Živanovi?, M., ?erovi?, S., Bjeki?, J., & Stojimirovi?, E. (under review). HEXACO Model of Brand Personality.
Vuk?evi?, M., Bjeki?, J., Živanovi?, M. (2014, September). Šizotipija i amoralnost kao faktori estetske evaluacije stimulusa [Schizotypal Personality Disorder and Amorality as Factors of Aesthetic Evaluation of Stimuli]. Saopštenje na konferenciji Rije?ki dani eksperimentalne psihologije, Rijeka.
Vuksanovic, J. Bjekic, J., & Radivojevic, N. (2014). Grammatical Gender and Mental Representation of Object: The Case of Musical Instruments. Journal of psycholinguistic research, 44(4), 383-397.
Bjeki?, J., Živanovi?, M., & ?erovi?, S. (2014). How Does the Language Reflect Our Emotions?. In A. Sliškovi? (Ed.), XIX Dani psihologije u Zadru (p. 187). Zadar, Hrvatska: Odjel za psihologiju, Sveu?ilište u Zadru
Eri?, M., Bjeki?, J., & Lazarevi?, Lj. (2014). Bihevioral Assessment of Extraversion in a Structured Interview. In A. Sliškovi? (Ed.), XIX Dani psihologije u Zadru (p. 196). Zadar, Hrvatska: Odjel za psihologiju, Sveu?ilište u Zadru.
Bjeki?, J., Lazarevi?, Lj., i Kneževi?, G. (2014). Kros-jezi?ka ekvivalentnost re?nika za automatsku analizu teksta (LIWCser) [Cross-Linguistic Equivalency of the Dictionary for Automatic Text Analysis]. U Lj. B. Lazarevi? (Ur.), XX Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“ (str. 176-177). Beograd, Srbija: Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
Mili?evi?, J., Mili?, N., Maksimovi?, G., Bjeki?, J., i Eri?, M. (2014). Razlike u opštoj kreativnoj sposobnosti i aspektima kreativnog mišljenja izme?u srednjoškolaca i studenata [Differences in General Creativity and Aspects of Creative Thinking between High School and Faculty Students]. U Lj. B. Lazarevi? (Ur.), XX Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“ (str. 100-101). Beograd, Srbija: Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu
Živanovi?, M. (2014). Konstrukcija i validacija neverbalnog testa inteligencije sa višestrukim rešenjima [Construction and Validation of Nonverbal Intelligence Test With Multiple Answers]. XX Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“, 28.-30. mart, str. 209-210, Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
Bjeki?, J., Lazarevi?, Lj., Živanovi?, M., & Kneževi?, G. (2014). Empirical Evaluation of Serbian Dictionary for Automatic Text Analysis (LIWCser). Psihologija 47(1), 5-32.
Bjeki?, J. (2013). Verbal Expression of Personality. U P. ?olovi? (Ur.), Nau?no-stu?ni skup „Savremeni trendovi u psihologiji” (str. 168-169). Novi Sad, Srbija: Filozofski fakultet, Univerzitet u Novom Sadu.
Vuksanovic, J. & Bjekic, J. (2013). Developmental Relationship between Language and Joint Attention in Late Talkers. Research in developmental disabilities, 34(8), 2360-2368.
Bjeki?, J. & Živanovi?, M. (2013). Some Psychometric Properties of Serbian Version of LIWC. Me?unarodni znanstveni psihologijski skup „21. Dani Ramira i Zorana Bujasa“, 11-13. april, str. 123, Filozofski fakultet, Sveu?ilište u Zagrebu, Hrvatska.
Živanovi?, M., Bjeki?, J., Peji?, M., & ?oki?, T. (2013). The Relationship between Disintegration and Aestetic Experience and Aestetic Preference of Surrealistic and Representational Paintings. Me?unarodni znanstveni psihologijski skup „21. Dani Ramira i Zorana Bujasa“, 11-13. april, str. 261, Filozofski fakultet, Sveu?ilište u Zagrebu, Hrvatska.
Vuksanovi?, J., Živanovi?, M. i Bjeki?, J. (2013). Working Memory and Specific Language Impairment in Children. Nau?no-stu?ni skup „Savremeni trendovi u psihologiji”, 11.-13. oktobar, str. 119-120, Filozofski fakultet, Univerzitet u Novom Sadu.
Živanovi?, M., ?erovi?, S. i Bjeki?, J. (2013). Da li brend ima li?nost? [Does a Brand Have a Personality?] 61. Nau?no-stru?ni skup Sabor psihologa Srbije „Tri lica psihologije – interdisciplinarnost savremene psihologije“, 29. maj – 1. jun, str. 125-126, Donji Milanovac.
Živanovi?, M., Stojimirovi?, E., ?erovi?, S. i ?oki?, T. (2013). Mogu?nost procene li?nosti brendova pomo?u 6 širokih crta li?nosti [Possibility of Assessing Brand Personalities through Six Personality Traits]. XIX Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“, 22.-24. mart, str. 115-116, Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
Kn?ž?vi?, G., L?z?r?vi?, Lj., i B??ki?, ?. (2013). V?lidn?st m?r? v?rb?ln?g p?n?š?nj? u pr?c?ni b?zi?nih dim?nzi?? li?n?sti [Validity of the Measure of Verbal Behavior in the Assessment of Basic Personality Traits]. U Toškoivi?, O i sar. (Ur.), Zbornik radova ?mpiri?sk? istr?živ?nj? u psih?l?gi?i.
Simi?, N., Vukeli?, M. & ?or?evi?, V. (2013). Self-Presentation in “Unsuitable” Resumes: A Case from Serbia. Sociologija, LV (4), 503–518.
Jovanovi?, O., Bogdanovi?, S. und Simi?, N. (2013). Povezanost bazi?nih crta li?nosti i motivacije studenta “nastavni?kih” fakulteta za posao nastavnika [Relationship between Student Teachers’ Personality Traits and Motivation for Teaching Profession]. Zbornik radova sa XIX nau?nog skupa Empirijska istraživanja u psihologiji, 295–300.
Simi?, N. (2012). Darovitost – izazovi pri definisanju, identifikaciji i obrazovanju darovitih osoba [Giftedness – Challenges in Defining, Identifying and Educating Gifted Persons]. Pedagogija, 67(3), 505-515.
Jankovi?, D., Peji?, M i Vuk?evi?, M. (2012, September). Uloga evaluativnih dimenzija u multisenzornoj percepciji tokom razvoja [Role of the Evaluative Dimensions in the Multisensory Perception during the Development]. Saopštenje na konferenciji Rije?ki dani eksperimentalne psihologije, Rijeka.
Vukojevi?, M., Raki?, A., & Bjeki?, J. (2012). Analysis of Prototypical Word Use in Self Presentation Narratives. In Z. Penezi?, V. ?ubela Adori?, J. Ombla, A. Sliškovi?, I. Sori?, P. Valerjev, & A. Vuli?-Prtori? (Eds.), XVIII Dani psihologije u Zadru (p. 213). Zadar, Hrvatska: Odjel za psihologiju, Sveu?ilište u Zadru.
Peji?, M., Jankovi?, D. & Vuk?evi?, M. (2012, September). Personality Structure in Children and Adults Rated with Pre-Adolescent NEO PI-R. At 10th Alps-Adria Psychology Conference, Lignano Sabbiadoro, Italy.
Vuksanovi?, J., Avramovi?-Ili?, I., Avramovi?, I. i Bjeki?, J. (2012). Razumevanje svojstva iscrpnosti u višestrukim pitanjima kod predškolske dece tipi?nog razvoja [Understanding of the… among the Typical Preschoolers] Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 44(2), 368-384.
Eri?, M., Bjeki?, J., Stojimirovi?, E. i Živanovi?, M. (2012). Opšta kreativna sposobnost i aspekti kreativnog mišljenja kod umetnika i neumetnika [General Creativity and Aspects of Creative Thinking among Artists and Non-Artists]. Pimenjena psihologija, 5(2), 169-182.
Bjeki?, J., Lazarevi?, Lj., Eri?, M., Stojimirovi?, E., i ?oki?, T. (2012). Razvoj srpske verzije re?nika za automatsku analizu teksta (LIWCser) [Development of Serbian Version of Dictionary for Automatic Text Analysis LIWCser]. Psihološka istraživanja 15(1), 85-110.
Bjeki?, J., Živanovi?, M. i Stojimirovi?, E. (2012). Pristrasnost u proceni lepote i privla?nosti muškaraca razli?ite seksualne orijentacije [Bias in the Assessment of Beauty and Attractiveness of Males of Different Sexual Orientation]. XVIII Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“, 10.-11. februar, str. 104-105, Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
St??imir?vi?, ?., ?ri?, ?., B??ki?, ?., ?ig???, N. i ?iliv???vi?, ?. (2012). R?zli?it? shv?t?nj? b?l?ns? p?sl?vn?g i priv?tn?g živ?t? k?? pr?dikt?ri d?br?biti z?p?sl?nih [Different Conceptions of Work-Life Balance as Predictors of Employees’ Well-Being]. U O. Toškovi? (Ur.), XVIII Nau?ni skup Empirijska istraživanja u psihologiji (str. 141-142). Beograd, Srbija: Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
Jovanovi?, O., Simi?, N. i Rajovi?, V. (2012, February). Zašto želim da budem nastavnik – struktura i stepen motivacije studenata za posao nastavnika [Why I want to become a teacher – student teachers’ structure and level of motivation for teaching profession]. Rad prezentovan na XVIII Nau?nom skupu Empirijska istraživanja u psihologiji. Beograd, Srbija.
?oki?, T., Živanovi?, M., & Eri?, M. (2012). Von Restorff Effect within Implicit Memory. Me?unarodni zananstveno-stru?ni skup „XVIII Dani psihologije u Zadru“, 24.-26. maj, str. 218, Filozofski fakultet, Sveu?ilište u Zadru, Hrvatska.
Simi?, N., Savanovi?, Lj. & Joki?, T. (2012). Relationship between epistemological beliefs and motivational orientation among high school students. Psihologija, 45(4). 451–465.
B??ki?, ?., P??i?, ?. i K?sti?, ?. (2011). Utic?? tr?nzitivn?sti gl?g?l? n? ?br?du gr?m?ti?kih ?blik? im?nic? [Impact of Verb Transitivity on Nouns Grammar Forms Processing]. U O. Toškovi? (Ur.), XVII Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“ (str. 56-57). Beograd, Srbija: Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
Puri?, D., Simi?, N., Savanovi?, Lj., Kalanj, M. & Jovanovi?-Da?i?, S. (2011): The impact of forced social comparison on adolescents’ self-esteem and appearance satisfaction, Psihologija, 44(4), 325-341
?oki?, T., Bjeki?, J., & Živanovi?, M. (2011). Application of process-dissociation procedure of visual stimuli. Me?unarodni znanstveni psihologijski skup „20. Dani Ramira i Zorana Bujasa“, 7.-9. april, str. 208, Filozofski fakultet, Sveu?ilište u Zagrebu, Hrvatska.
Eri?, M., Živanovi?, M. i Gvozdenovi?, V. (2011). Uloga analognog i simboli?kog koda u pretraživanju kratkoro?ne memorije [The Role of Analog and Symbolic Code in Short-Term Memory Search]. XVII Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“, 11.-12. februar, str. 41-42. Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
?oki?, T., Bjeki?, J. i Živanovi?, M. (2011). Primena Džejkobijevog postupka disocijacije pam?enja na slikovnom materijalu [Application of Jacoby’s Process Dissociation Procedure on Iconic Material]. XVII Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“, 11.-12. februar, str. 63-64.Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
Vukeli?, M. & Cvijan, N. (2011). The personal and social meanings of job seeking, in Stojnov, D., Džinovi?, V., Pavlovi?, J. & Frances, M. (Eds.), Personal construct psychology in an accelerating world, EPCA publications, 181-198.
Živanovi?, M., ?oki?, T. i Novakovi?, O. (2011). Razvoj klasifikacije konkretnih pojmova kod dece ošte?enog i neošte?enog vida [Development of Classification of Concrete Concepts in Children with and without Visual Impairments]. XVII Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“, 11.-12. februar, str. 127-128. Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu
?ri?, ?., B??ki?, ?. i St??imir?vi?, ?. (2010). Utic?? vršnj??k? int?r?kci?? n? u?in?k u t?stu kl?sifik?ci?? k?nkr?tnih p??m?v? k?d d?c? [Impact of Peer Interaction on Children’s Performance on Concrete Concepts Classification Test]. U D. Pavlovi? Babi? (Ur.), XVI Nau?ni skup „Empirijska istraživanja u psihologiji“ (p. 72). Beograd, Srbija: Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu.
